Projekt "Złote Szkoły NBP" 2021
GEOGRAFIA Z EKONOMIĄ
W nawiązaniu do informacji dotyczących oszczędzania, przekazanych podczas pierwszego spotkania z ekspertem, w klasach uczestniczących w projekcie odbyły się lekcje geografii z ekonomią.
Podczas pierwszej godziny zajęć uczniowie realizowali temat: W jaki sposób oszczędzają Polacy. W trakcie lekcji młodzież rozmawiała o znaczeniu usług bankowych w rozwoju społeczno-gospodarczym świata, omawiała teksty źródłowe, konstruowała budżet domowy za pomocą kalkulatora internetowego, analizowała mapy ilustrujące zróżnicowanie regionalne Polski wynikające z różnicy w poziomie oszczędności mieszkańców.
Podczas drugiej lekcji uczniowie porównywali sposoby oszczędzania i inwestowania w różnych krajach, a następnie pracując w grupach 3-4 osobowych przygotowali infografiki prezentujące zwyczaje mieszkańców danego kraju związane z gromadzeniem oszczędności.
Po podsumowaniu wiadomości uczniowie sformułowali liczne wnioski:
- stopa oszczędności podnosi poziom inwestycji, co w konsekwencji przyczynia się do wzrostu gospodarczego
- stopa oszczędności ma wpływ na wysokość PKB;
- stopa oszczędności jest wyższa jeśli wyższe są średnie dochody;
- oszczędzanie wynika z różnych powodów np.: wysokości dochodów, wykształcenia, modelu rodziny, wieku oszczędzających;
- zróżnicowanie pod względem zgromadzonych oszczędności w różnych regionach Polski oraz w różnych krajach wynika np. z: poziomu bezrobocia, struktury zawodowej, procesów demograficznych, gęstości zaludnienia, poziomu inflacji, wysokości stóp procentowych, sytuacji ekonomicznej danego kraju oraz kultury, zwyczajów i stylu życia mieszkańców.
Lekcje zostały przeprowadzone pod kierunkiem p. Eweliny Korcz
SCENARIUSZ_LEKCJI_GEOGRAFII_nr_1.docx
SCENARIUSZ_LEKCJI_GEOGRAFII_nr_2.docx
Poniżej prezentujemy wybrane prace uczniów: